проект
о действии
Участники создавали индивидуальные фасадные плитки с образами действия. Каждый мастер-класс состоял из двух этапов: разговор о силе человеческого поступка + непосредственное изготовление изделия.
О проекте
Точкой отсчета «Выксунской майолики» мы считаем «Выкса-фестиваль» (лето '22), хотя зародился он раньше — в феврале 2022 года.
В рамках детской программы жители Выксы и гости фестиваля вместе с художником и керамистом Катей Голотвиной размышляли о природе изменений, о том, как они хотели бы влиять на действительность, и после с помощью глины выражали свое желание действовать в материальной форме.
1 марта 2023 в КЦ «Волна», новой культурной точке на карте города, открылась выставка «Лаборатория настоящего» —визуальный рассказ о проекте. В рамках выставки прошли авторские экскурсии,
а также мастер-классы для детей
и взрослых.
а также мастер-классы для детей
и взрослых.
После фестиваля, проект продолжил «жить» в стенах Ближнепесоченской школы, где ученики создавали свои плитки, а также в мастерской Кати Голотвиной, где неравнодушные жители Выксы, верящие в идею проекта, в течение нескольких месяцев покрывали созданные детьми плитки глазурью.
В июне 2023 года все созданные детьми плитки после обжига и покрытия глазурью стали частью огромного керамического панно — паблик-арта о действии и объединении — на фасаде школы в поселке Ближне-песочное Нижегородской области.
Gallery
Vita
Activa
Активная деятельность
Центр смыслового поля нашего проекта — разговор о действии, попытки исследовать природу человеческих поступков, внутренний импульс, приводящий в движение.
На каждом мастер-классе с детьми мы говорили о философе Ханне Арендт (1906-1975). И хотя ее жизнь и труды принадлежат совсем иной эпохе, нам все же было очень важно фиксировать ее образ и транслировать мысли об активной человеческой деятельности.
На каждом мастер-классе с детьми мы говорили о философе Ханне Арендт (1906-1975). И хотя ее жизнь и труды принадлежат совсем иной эпохе, нам все же было очень важно фиксировать ее образ и транслировать мысли об активной человеческой деятельности.
В фокусе внимания Арендт — простейшие части, на которые распадается всякая человеческая деятельность:
• Труд (работа) — так человек обеспечивает свою жизнь, поддерживает свою жизнедеятельность: добывает пищу, строит жилье.
• Создание (изготовление) — так человек создает искусственный мир вещей: обрабатывает и перерабатывает природные материалы и, оставляя после себя что-то материальное, стремится обрести бессмертие.
• Действие (поступок) — так проявляется уникальность каждого человека. Действие это единственный вид деятельности, который разворачивается без посредничества материи прямо между людьми.
• Труд (работа) — так человек обеспечивает свою жизнь, поддерживает свою жизнедеятельность: добывает пищу, строит жилье.
• Создание (изготовление) — так человек создает искусственный мир вещей: обрабатывает и перерабатывает природные материалы и, оставляя после себя что-то материальное, стремится обрести бессмертие.
• Действие (поступок) — так проявляется уникальность каждого человека. Действие это единственный вид деятельности, который разворачивается без посредничества материи прямо между людьми.
Действие чаще всего выражается через тело (понаблюдайте за собой или близкими в разных состояниях).
Дети, отвечая на мастер-классах на вопросы «А что для вас важно? Что бы вы хотели изменить?», придумывали свои будущие поступки и выражали их
в телесных образах — сперва на бумаге, а затем на глине.
Дети, отвечая на мастер-классах на вопросы «А что для вас важно? Что бы вы хотели изменить?», придумывали свои будущие поступки и выражали их
в телесных образах — сперва на бумаге, а затем на глине.
Так рождались не всегда очевидные, «инопланетные» персонажи, за каждым из которых — обещание ребенка себе в будущее, и так родилось многоголосное керамическое панно на фасаде маленькой поселковой школы.
Задание
для выполнения
для выполнения
твоё
действие
01 —
Посмотрите на работы художников.
Посмотрите на работы художников.
03 —
Заявите о себе: расскажите, что вам важно сделать.
Заявите о себе: расскажите, что вам важно сделать.
Напишите на листке бумаги, какой поступок вы хотите совершить:
Я __________ (имя)
сделаю__________
Я __________ (имя)
сделаю__________
04 —
Найдите выразительный образ своего действия.
Найдите выразительный образ своего действия.
Нарисуйте свой поступок через себя и свою фигуру.
Это должен быть эскиз — быстрый рисунок. Не бойтесь пробовать и не перегружайте эскиз мелкими деталями — важно отразить главное.
Это должен быть эскиз — быстрый рисунок. Не бойтесь пробовать и не перегружайте эскиз мелкими деталями — важно отразить главное.
02 —
Подумайте, что вас тревожит? Что нового вам важно привнести в этот мир?
Подумайте, что вас тревожит? Что нового вам важно привнести в этот мир?
Попробуйте поискать образ того действия, которое в будущем сделаете именно вы.
Поразмышляйте о телесном воплощении действия на полотнах. Какие ощущения рождаются?
Огюст Роден
«Мыслитель»
1904
«Мыслитель»
1904
Вадим Сидур
«Формула скорби»
1991
«Формула скорби»
1991
Анри Матисс
«Синяя Обнаженная»
1952
«Синяя Обнаженная»
1952
Пабло Пикассо
«Купальщицы»
1928
«Купальщицы»
1928
литров
полных
дня
дня
создали
свои плитки
для проекта
свои плитки
для проекта
глины (шамот) было использовано для создания панно
факты
килограмм
плиток
месяцев
лет
украшают фасад
крыльца школы
в поселке
крыльца школы
в поселке
усердной работы прошло от зарождения идеи
до монтажа панно
до монтажа панно
отделяет самого младшего участника проекта (5 лет)
от самого старшего (65 лет)
от самого старшего (65 лет)
разноцветной глазури
ушло на покрытие
плиток
ушло на покрытие
плиток
или 550 часов понадобилось на обжиг
человека
350
143
16
60
600
22
17
десакрализирует процесс, происходящий на мастер-классах, и приглашает гостей выставки поучаствовать в нем здесь и сейчас.
настоящего
лаборатория
выставка в КЦ «Волна»
Выставка «Лаборатория настоящего» базируется
на принципах соучастия
и состояла из нескольких разделов.
на принципах соучастия
и состояла из нескольких разделов.
иллюстрирует процесс работы
с глиной и ее особенностями.
с глиной и ее особенностями.
Самый масштабный раздел —
Дать людям возможность проявлять субъектность, вступать во взаимодействие
с уже сказанным и сделанным
и есть основная цель выставки.
с уже сказанным и сделанным
и есть основная цель выставки.
«Методология лаборатории»
«Материаловедение»
— это эскиз коллективного панно, который создает интерактивное пространство диалога между зрителем
и образами на плитках.
и образами на плитках.
«Обещание действовать»
участники
проекта
авторы
панно
панно
Если вы участвовали в проекте,
но не нашли своего имени в списке, пожалуйста, напишите нам на почту: vyksa.majolica@gmail.com
но не нашли своего имени в списке, пожалуйста, напишите нам на почту: vyksa.majolica@gmail.com
Нелли Афонина
Каролина Багмет
Марк Кадах
Иван Пейганович
Лида Пейганович
Дима Александров
Андрей Александров
Ярослава Еременко
Родион Пантелеев
Денис Парамонов
Катя Парамонова
Женя Полькин
Коля Бабанкин
Лера Игошина
Дарья Кербенева
Яша Кесельман
Маша Кесельман
Варя Кранина
Вероника Рожнова
Даша Уханова
Татьяна Бодрова
Варвара Вычужина
Дарья Епишкова
Саша Короткова
Валерия Московская
Лида Панова
Тимофей Погодаев
Каролина Багмет
Марк Кадах
Иван Пейганович
Лида Пейганович
Дима Александров
Андрей Александров
Ярослава Еременко
Родион Пантелеев
Денис Парамонов
Катя Парамонова
Женя Полькин
Коля Бабанкин
Лера Игошина
Дарья Кербенева
Яша Кесельман
Маша Кесельман
Варя Кранина
Вероника Рожнова
Даша Уханова
Татьяна Бодрова
Варвара Вычужина
Дарья Епишкова
Саша Короткова
Валерия Московская
Лида Панова
Тимофей Погодаев
Карина Погодаева
Полина Серафимова
Мария Соколова
Полина Туваева
Алина Шибанова
Юлия Шигалова
Марина
Антон Карпов
Дмитрий Кутырев
Полина Давыдова
Наталья Рожнова
Арина Селезнева
Елизавета Фокина
Анна Шестер
Светлана Шестер
Анна
Анастасия Абрамова
Артур Голованов
Варя Голотвина
Екатерина Казанцева
Розалия Соловьева
Есения Киселева
Анастасия Мухина
Наташа Мухина
Кристина Тибаева
Татьяна Багмет
Оливия Багмет
Полина Серафимова
Мария Соколова
Полина Туваева
Алина Шибанова
Юлия Шигалова
Марина
Антон Карпов
Дмитрий Кутырев
Полина Давыдова
Наталья Рожнова
Арина Селезнева
Елизавета Фокина
Анна Шестер
Светлана Шестер
Анна
Анастасия Абрамова
Артур Голованов
Варя Голотвина
Екатерина Казанцева
Розалия Соловьева
Есения Киселева
Анастасия Мухина
Наташа Мухина
Кристина Тибаева
Татьяна Багмет
Оливия Багмет
Дина Балуева
Надя Батькина
Дима Бельёв
Виктория Бельёва
Дарья Беспалова
Арина Беспалова
Саша Быстров
Арсений Варёнов
Максим Елизаров
Настя Ершова
Ирина Есина
Олеся Желнина
Лев Залётин
Лиза Залётина
Антон Карпухин
Лиза Колоколова
Артём Коробков
Кирилл Коробков
Наташа Меликаева
Ирина Молотова
Настя Монякова
Нина Наумова
Руслан Орлов
Никита Орлов
Карина Филимонова
Миша Голотвин
Гавриил Гришин
Надя Батькина
Дима Бельёв
Виктория Бельёва
Дарья Беспалова
Арина Беспалова
Саша Быстров
Арсений Варёнов
Максим Елизаров
Настя Ершова
Ирина Есина
Олеся Желнина
Лев Залётин
Лиза Залётина
Антон Карпухин
Лиза Колоколова
Артём Коробков
Кирилл Коробков
Наташа Меликаева
Ирина Молотова
Настя Монякова
Нина Наумова
Руслан Орлов
Никита Орлов
Карина Филимонова
Миша Голотвин
Гавриил Гришин
Демьян Гришин
Захар Царев
Ефим Царев
Аня Бабаева
Настя Баринова
Миша Бугров
Дарья Вахонина
Соня Гришина
Юля Ермишина
Маша Каленскова
Дарья Кулешова
Вадим Лабутин
Катя Лабутина
Алексей Латалин
Валерия Мысягина
Дима Нестюрин
Аня Осипова
Виктория Ремизова
Женя Ручнова
Настя Славнова
Софья Сидорина
Наталья Чуркина
Алина Цыпляева
Вероника Шагалова
Ксения Шлокова
Захар Царев
Ефим Царев
Аня Бабаева
Настя Баринова
Миша Бугров
Дарья Вахонина
Соня Гришина
Юля Ермишина
Маша Каленскова
Дарья Кулешова
Вадим Лабутин
Катя Лабутина
Алексей Латалин
Валерия Мысягина
Дима Нестюрин
Аня Осипова
Виктория Ремизова
Женя Ручнова
Настя Славнова
Софья Сидорина
Наталья Чуркина
Алина Цыпляева
Вероника Шагалова
Ксения Шлокова
Участниками
мастер-классов
и создателями плиток стали жители
и гости города:
ученики обычных
и коррекционных классов выксунских школ, учителя Ближнепесоченской школы.
мастер-классов
и создателями плиток стали жители
и гости города:
ученики обычных
и коррекционных классов выксунских школ, учителя Ближнепесоченской школы.
А также гости
«Выкса-Фестиваля»
Дети и взрослые, желающие узнать,
что такое глина.
«Выкса-Фестиваля»
Дети и взрослые, желающие узнать,
что такое глина.
сообщество
соучастники
Катя Голотвина
Наталья Чуркина
Галина Галеева
Катерина Терехова
Каролина Багмет
Мирослава Васильева
Роман Ульянов
Вероника Рожнова
Арина Селезнева
Александр Тимаков
Наталья Чуркина
Галина Галеева
Катерина Терехова
Каролина Багмет
Мирослава Васильева
Роман Ульянов
Вероника Рожнова
Арина Селезнева
Александр Тимаков
Проект — это сложная и длительная последовательность действий: организация мастер-классов, создание плитки, ее обработка, обжиг и покрытие глазурью, художественное осмысление проекта, монтаж керамического панно — все это не может быть реализовано в одиночку. За «фасадом» проекта образовалось большое сообщество из поддерживающих проект. Мы называем себя соучастниками.
София Сидорина
Даниил Голотвин
Влад Уханов
Даниил Голотвин
Влад Уханов
Марина Гришина
Мария Бушаева
Марина Царёва
Елена Лищук
Мария Бушаева
Марина Царёва
Елена Лищук
https://t.me/vyksamaiolica
@katyagolotvina
@katyagolotvina
vyksa.majolica@gmail.com
автор видео: Мария Бушаева
